교육부 지정 ‘교과(경제-수학 융합) 특성화 학교’인 영광고등학교(교장 오성우)는 2025년 7월 16일, 본교 글로리아홀에서 ‘빅데이터 통계 분석 프로젝트’를 실시하였다. 이번 대회는 학생들이 자율적으로 탐구 주제를 선정하고, 데이터를 직접 수집·분석한 뒤, 이를 바탕으로 현실 문제를 해석하는 방식으로 운영되었으며, 통계적 사고를 통해 세상을 이해하고 통찰하는 역량을 기르는 것을 목표로 한다.

매년 다양한 수학 기반 프로젝트를 운영해 온 영광고등학교는 학생들이 수학적 경험을 실생활과 연결하고 사고력과 문제 해결력을 함께 기를 수 있도록 융합형 탐구 프로그램을 지속적으로 마련하고 있다.

올해로 10회를 맞은 이번 프로젝트는 1학년부터 3학년까지의 학생들이 팀을 이루어 참가하였으며, 각 팀은 스스로 주제를 선정하고 통계 자료를 수집·분석하여 해결 방안을 탐색하고 이를 발표하는 방식으로 진행되었다. 학생들은 발표용 포스터를 직접 제작하였으며, 주제 선정의 타당성과 통계 처리 과정, 결론의 논리성 등을 종합적으로 평가받았다.

이번 프로젝트 본선에 출품된 주제로는 ‘휴대폰 사용 시간과 수면 시간 사이의 상관관계 분석’, ‘영주시의 대기오염도 추이와 지역별 비교’, ‘AI·딥페이크 기술 악용 범죄 현황 및 대응 방안 통계 분석’, ‘대기오염이 심한 지역은 어디인가 – 전국 주요 도시 비교’, ‘조명 색온도에 따른 학습 집중도와 눈 피로도 변화 조사’, ‘확률형 아이템 구조 분석 및 불공정성 검증’, ‘현 정부의 에너지 정책 방향과 과거 통계 비교 분석’, ‘천연 제품에 대한 소비자 인식과 안전성에 대한 통계적 고찰’, ‘온라인 학습 콘텐츠 이용 유형과 학업 성취도의 관계 분석’, ‘수업 중 졸음 발생률과 교실 환경 요인 간의 관계 분석’, ‘청소년의 GLP-1 계열 약물 수용도 및 부작용 인식에 대한 조사’, ‘학교 내 유휴 공간 인식 및 활용도 조사’, ‘미분방정식을 활용한 미세먼지 농도 변화 예측 시도’, ‘학교 포스터 부착 위치와 시선 유도 효과 분석’ 등으로 학생들의 생활 속 문제의식과 진로 관련 관심사가 고루 반영되어 있었다.

영광고등학교는 이번 프로젝트를 통해 학생들이 통계적 사고를 바탕으로 문제를 인식하고 분석하며 대안을 제시하는 경험을 쌓을 수 있도록 지도하고 있으며, 이러한 활동을 통해 단순한 교과 학습을 넘어 융합적 사고력과 표현력까지 함께 기를 수 있도록 지원하고 있다.