[신경북뉴스] 대구시교육청이 영유아 발달 지원과 특수교육 행동중재 전문가 양성에 중점을 두고 맞춤형 지원 체계를 강화한다.

시교육청은 영유아의 정서, 심리, 언어 발달을 조기에 지원하기 위해 ‘유아 맞춤형 발달지원 사업’의 대상을 확대한다. 올해부터는 발달 지원이 필요한 유아뿐 아니라 이주배경 유아도 포함되며, 영유아발달선별검사 결과가 기준을 초과해도 기관장 추천이 있으면 신청이 가능하다. 이주배경 유아는 언어와 문화 적응을 위한 우선 지원 대상에 포함된다.

이 사업은 유아의 사회 정서 역량을 높이는 교육활동, 교사 대상 발달 특성 연수, 부모 상담 등 예방 중심의 보편적 지원도 강화한다. 현장 지원을 위해 심리 및 발달 전문가로 구성된 ‘유아 맞춤형 코칭단’이 50여 명 규모로 운영되며, 유치원과 어린이집을 방문해 정서 행동 위기 영유아를 대상으로 맞춤형 코칭을 제공한다. 지난해 코칭 지원을 받은 학부모와 교사의 만족도는 각각 95.6%, 96.6%로 나타났다. 올해 코칭 지원 사업은 3월 23일부터 4월 3일까지 신청을 받는다.

특수교육 분야에서는 ‘특수교육 행동중재전문가 300 양성 프로젝트’가 새롭게 추진된다. 대구시교육청은 국제공인 응용행동분석 자격인증위원회(QABA)로부터 연수 기관 승인을 받아, 2026학년도부터 2028학년도까지 전체 특수교사의 약 25%에 해당하는 300명을 행동중재 전문가로 양성할 계획이다. 연수는 교육부 표준 교육과정과 QABA 기준을 반영한 이론 교육(코스워크)과 사례 중심의 소규모 그룹 및 개인별 컨설팅(슈퍼비전)으로 구성된다. 올해 1학기 연수는 3월 30일부터 대구특수교육원, 대구이룸고등학교, 대구보명학교에서 진행된다.

강은희 교육감은 “행동중재 전문성은 장애 학생의 의미있는 성장을 이끄는 특수교사의 중요한 역량이며, 유아기의 세심한 맞춤형 지원은 정서와 사회성, 언어 발달의 기초를 다지는 중요한 과정”이라고 밝혔다.